很显然，靠天才自我领悟，这显然效率太低，所以就需要一些数学玩的好的人去教他们，让学生把基础学科学的更扎实一点，以便于尽快成才。
因此，李永吉说出做学问就是兴邦救国，是一点也没掺杂水分的。从教育的角度来看，的确如此，一个国家真正的脊梁，就是那些真正懂得现代科学知识的知识分子，而要想让一个国家真正走向科教兴国之路，绝对不是照抄其他国家的先进技术，而是先沉下心来把基本功学好，也就是把自己的基础科学研究扎实，研究透彻。然后才能在扎实的理论基础上，去向更高领域攀登。
比如另一个时空的后世美帝，世人都羡慕他们的科技创新能力，却不知道他的创新能力是建立在他们扎实的基础科学研究上。特别是数学研究上。全世界最聪明的数学家，有超过一半都在美国，而世界最著名的数学奖，也在美国。由此可以看出基础科学的重要性。
当然，现在是晚清时期，社会情况不同。真正肯开眼看世界，真正肯潜下心研究基础科学的人还很少，甚比清末还差的远，所以这种偏向数理化的大学就算建设起来，估计前期也很难吸引到多少读书人过来学。
不过本来李永吉也没指望那些顽固的读书人，何况以这个国家目前的教育机制，读书越多，脑袋越僵化，过来理工科大学学习未必是好事，因此从一开始，李永吉就把目标对准那些精武军的官兵亲属、工匠亲属，甚至是小商人子弟。
李永吉想过了，以后这个理工科大学，可以先建在青浦县，就挂在精武军名下，也要给学生许多很好的待遇，
第一一六章 基础科学的重要性(7/9)