案例教学’，时人普遍觉得律法比之四书还深奥，大陆法系出了名的晦涩拗口，那不如让学生们参与搜罗和编辑案例，既可用于普法宣传，又能直观学习。
这个方法让其他科目也颇受启发。文科这边就剩下财经科，教授是谢廉，不用多说。顾辞回过头又找了几位理工科教授开始划拉，“除术数外，还有哪门可作为基础学科？”
田老头和萧九刚才争论的就是这个，他们觉得铁、木是器械、建筑、锻造、冶金等专业的基础，但以原料分别为科又嫌太细，合一处太繁杂。其他人参与讨论，出谋献策，不亦乐乎。
顾辞赶紧打断他们，控制会议时间，直接下结论，“依我愚见，‘数’乃计算之根，不如改‘术数’为‘数学’。铁、媒、金、木都是物，叫‘物理’如何？然物料在水、火，甚至人力下才有不同变化，才分为冶金、机械，就称‘化学’吧。”
众人细品，点头俱赞。
“‘术数之学’、‘变化之学’、‘格物之理’，”王恂赞她，“娘娘真是深谙‘文统’之要义！”
“文统？”顾辞暗地吐槽一句：搬几个简单的名词跟文学素养有毛关系……
“始皇帝一统天下度量衡，‘书同文、车同轨’，后人皆从秦制。定太祖开科举，累世无人不晓‘八比文’。科目之名虽小，却是让日后的东海、西域、南洋、北漠皆尊此制，实乃‘大一统’之基石。”
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直到袁懿带着她的笔记，和其他人一起回来继续议事，顾辞都还
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