何老师脸色有点难看。
是她安排夏茗上分享课的，当堂就朝夏茗大吼大叫，不是跟她唱反调吗？
夏茗缓缓眯起眼，似笑非笑地回道：“你确定？”
英语加入高考科目的阵营还没几年，教材和考试难度都不高，加上录音机还没大范围普及，大家无法经常听到标准的单词发音。
这就导致大家英语水平普遍不高，英语听力惨，口语发音更惨。
这样的情况下，要求她纯英文教学，不是脑子有洞，给自己找罪受吗？
挑事的学生以为夏茗怕了，语气颇有几分得意，“怎么不确定？你行不行啊？行就直接上！”
其他同学跟着起哄，纷纷附和。
“ok。”夏茗无所谓地点头，她拿起粉笔转身，一边往黑板上写，一边说：“since everyone such a request……”
她一开口，就把讲台下的人给震住了。
标准的发音，流利地道的腔调，比教学磁带里播放的还标准！
何老师也吓了一跳。
刚才夏茗在b班是纯中文分享，何老师其实并没有听过夏茗开口讲英语，只听汪老师说过夏茗英语很强，言辞间还透着几分崇拜。
全县城最好的英文老师，崇拜自己学生的英语水平？
何老师无法理解。
何老师是教物理的，而满分100分的物理，夏茗能考37分，多么让人想掐死她的数字！
同理可证，夏茗英语就算再好，能好到哪里去？
何老师持怀疑态度。
讲台上，一连串标
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