着桌子，下节课快开始了，他二班有课，铃声还没响起，就已经拿起了教案准备往二班过去了。
过了几天教师之间有一个聚餐，蔡老师看到了坐在不远处的七班班主任，对着她问道：“周老师，你们班上是不是有个一叫叶正谊的同学？”
周老师是个年轻的女教师，有些意外这个问题：“对，蔡老师怎么关心起我们班上的学生来了？”她刚到这个学校没几年，资历不高，平时面对其他年长的老师跟面对长辈一样，不过今天是聚餐，便显得比平时轻松了一点。
蔡老师问道：“他学习成绩怎么样？”
“学习成绩？”要是平时就在班上普普通通前后进步不大的，这么临时问周老师估计也想不起来。不过叶正谊不同，她原来心里都默认这个学生烂泥扶不上墙了，逃课打架什么都干。更重要的是，她班上有几个不听话的刺头她都管不太了，叶正谊居然管的住，对他态度还很恭敬，像是面对那种混混中的老大一样，明显沆瀣一气。
但是最近几个月，她发现对方居然奋发了，期中考试的全班二十五名可以怀疑作弊的得来的，这一次月考考了第二十个，虽然没第一次进步大，但是越往前越难，就让她多了一份关注，后来她发现，对方是真的开始认真学习了。
于是她便这么回道：“原来不怎么样，现在进步挺大的，可以说是一匹黑马了，看现在的排名，一班二班虽然不要想了，但是普通班希望还是很大的。”
“进步这么大？”
“对啊，”周老师问：“不过蔡老师怎么想起关心他了？”
缪以秋帮助了一个同学，
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