磊的警告，陶宽也没有过去那种嘴快的习惯，大多时候都是自己一个人站着看同学们的嬉笑怒骂，剩下的时间都被秦老师给安排了抄写试卷。课间十分钟过得很快，尤其是那些追逐嬉闹的同学，还没有说完自己想说的话，或者还没有散发完早饭后的热情，便听到了上课的预备铃。预备铃的设置只是为了这些孩子准备的，听到预备铃后，大部分同学都朝着自己的教室走去，只要一部分的同学，赶紧得朝着厕所跑去，他们都要争取在这短暂的时间里解决完自己的畅快。陶宽也同样得走回了自己课桌，坐下来等着老师的进来。到了五年级的陶宽就有些小记忆了，他会把老师每周贴出来的课程表抄写到自己课桌面上来。他们用的课桌都是前几届的同学用过的，课桌面都密密麻麻得写满了课程表或者是为了偷抄作业的，什么都有，很显然，陶宽都不能再写上去了，即使是写了上去，自己也未必认得出来。陶宽便用作业本纸抄写好，贴在桌面上。在老师还没有进来的时候，陶宽查看着课程表，看到的是这节课是语文课，便又把语文课本给找了出来。到了五年级的陶宽，已不再只是语文和数学的二门课程了，而是增加了《自然》和《政治》课了，《自然》课大多都是照本宣科，甚至被语文或者是数学老师来占用了，却没有现在的英语课。那时候的要统考的只是语文和数学，其他的都是副课，更没有体育过关的体能测试。而这个时候农村的孩子哪个不是体格健壮的，即使有就是常年生病的同学，这样的情况很少，每个学校也只有三四个的样子，偶尔的一二个是城里随着父母工作而转学来的孩子，更是强壮，不是他们做事造成
第687章(2/4)