标准自行批改核对。
而班上并不止只有一个如林越般严重偏袒数理化的人，所以，对于那些对语文不太注重的学生来说，语文课俨然成了他们专注数理化习题的天堂，大家早已司空见惯且相互掩护、配合默契。
但这并不代表李女士不管不顾不提问，就如此时，毫无预兆的点名抽查。
“林越，你起来回答一下你对这篇文章里画横线句子的理解。”李女士双手撑在讲台桌两边。
林越被这措不及防的点名，条件反射性的先站起来再说。
数学大题解到一半，不得不停笔，他扯过了刚被自己撇到一旁置之不理的阅读理解练习册。
“第五篇，第三题。”江则微微挪动嘴唇，小声提醒。
林越顺着他的提示，翻到那一页。
时一已经看到李女士脸上微怒的晕色，一触即燃。
“把你的数学练习卷给我收起来！”
林越无奈照做，只得认真地看起了阅读题。
这篇文章他根本没读过，又正巧是他昨晚问时一拍照发来答案的那篇，自己还好死不死的撞枪口上。
但好在在时一的协助下完成了作业，满满当当填的都是时一的答案。
他把练习册拿在手中照念。
答案详尽有理，略抚平了李女士皱起的眉头，暂且逃过一劫。
“坐下吧。”后又补充一句，“别再让我再在课堂上看你做其他科的题！”
林越乖乖坐下，又从课桌抽屉里抽出了一半页面的数学试卷，他还挣扎在刚才未解完的大题上，看了一眼
第三十四12(9/11)