直接说道:“预知后事如何，请听下回分解。”
顾云卿此话一出，便接收到了来自学子和夫子的各种抗议，最后，顾云卿还是妥协的继续讲了半个时辰后，乙班的学子和夫子才肯放过顾云卿。
策问课上，顾云卿想说别的故事，但还是抵不过众学子和夫子要听洗冤录的要求。最后，顾云卿还是继续把洗冤录说下去。
班上的学子们在课下会组个小团体一起分析洗冤录的案情，分析完后还会找顾云卿“对答案”。
和顾云卿住一个院舍的几个学子，则磨着顾云卿给他们继续说洗冤录的故事，顾云卿有时架不住他们的热情便会讲上半个时辰左右，每到那个时候，顾云卿的院舍都围满众学子，除了乙班的学子，其中还包括临近顾云卿院舍丙班的、甲班的学子。
这个时候，乙班的学子就十分羡慕与顾云卿一个院落的同窗，而其他的别学子就很羡慕能与顾云卿一起上课的学子。
现在每次一到策问课的时候，都是顾云卿上去说洗冤录。
这次的策问课也是一样，但，有学子表示，可以继续讲在教舍没有讲完的故事，之前的没有挤进顾云卿教舍的学子觉得很遗憾，但可以让听过的同窗来讲，一想到这，乙班的学子们都纷纷表示赞同。
可是，策问夫子却不同意，因为夫子那时也很想跟进去听，但觉得很是没面子，便忍住。
虽然也可以让别的学子把那天的故事告诉自己，但没有顾云卿说的动听，所以，策问夫子还是拒绝了学子请求，乙班的学子最后，不得不屈服于夫子的“压迫”之下，不过，知
第七章 “洗冤录”(3/4)