但从童贯登门宣旨一事来看，此人飞黄腾达怕是指日可待了。
倒是皇帝召见这件事信息量有点大。王棣从苏轼口中得晓皇帝对自己很是“另眼相看”。大概是满朝文武尽是中老年，独独他王棣与皇帝年龄仿佛，天生便有亲近感。再者，王棣所表现出来的种种行为称得上是文武双全，恰恰迎合了身在深宫的少年皇帝建功立业的梦想。殿试时便是皇帝乾纲独断，点了王棣为状元。
此次召见乃是皇帝私人行为，算是非正式见面，并无圣旨颁发。
宋朝的诏敕虽说以君主的名义颁发，但绝非皇帝叫一声“拟旨”便可立即口授一道圣旨，而是需要走复杂的程序。一般来说，事关重大的决策，君主与宰相要先当面议定，基于此形成的诏命，叫做“画黄”（因为文书例用黄纸书写）；对一般事务的处理，宰相与君主通过文书往来交换意见就可以了，基于此形成的诏命，叫做“录黄”；涉及军政的诏命由枢密院执行，事关重大者叫做“录白”（文书用白纸书写）；非重大者叫做“画旨”。不管是画黄、录黄，还是录白、画旨，其草拟与审议的程序都是一样的。
君主与宰相商议后形成的旨意，叫“词头”。“词头”本身并不是诏命，而是起草诏命的依据。负责起草诏命的人，是翰林学士或中书舍人（元丰改制前为知制诰），一般来说，重大、机密的诏命由翰林学士起草，一般性的诏命由中书舍人起草。翰林学士或中书舍人如果认为“词头”不当，可以退回给皇帝，拒绝草制，这是“封还词头”。
翰林学士或中书舍人若无异议，或不敢有
第201章 征招(4/6)