者是A组、B组、C组之类的区分方式，那样更加方便学生们记忆，何必特意编入干支的概念呢？
有种多此一举的感觉吧？
方里就是这么感觉的。
“从那个时候开始，我就觉得，这十二干支的区分方式，应该跟无人岛的游轮环岛一周一样，都是校方设下的提示。”方里直言不讳的说道：“而偏偏，优待者又是以固定的某种方式选取出来的，那我自然首先是想到这两者之间的联系了。”
这种联系，在方里得知D班的三名优待者以后，便顺利的找到了。
“答案就是五十音。”
方里揭晓了优待者的选取方式。
“将每个小组的学生姓名的首字发音进行依次的排序，再按照干支动物的顺序套入，顺序一致的人，就会被选为优待者。”
比如兔组。
兔在十二生肖中排第四。
而轻井泽惠的名字，其首字母的发音，在五十音中同样排第四。
因此，轻井泽惠就是兔组的优待者。
同样的道理。
栉田桔梗的名字的首发音在五十音中排第五，龙在十二生肖中亦是排第五，所以，栉田桔梗就是龙组的优待者。
南的名字的首发音在五十音中排第七，马在十二生肖中也是排在第七，南就成了马组的优待者。
“按照这个规律，只要将所有小组的组员的名字按照五十音的排序排好，再根据所属的小组的生肖位置进行代入，那就可以找出全部的优待者。”
方里收起
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