是说，如果现在别的班级里有人拿手机出来作答，那同样可以让D班的三名优待者都被猜中，从而失去150班级点数。
方里此时此刻的所作所为，就相当于彻底的搅乱了整个场面。
若是接下来什么都没有发生，恐怕会让各个班级的学生陷入前所未有的大混乱，进行起一场抢答游戏吧？
在那样混乱的氛围与焦躁的情绪下，也许还有可能发生冲突，从而演变成暴力事件。
到那时，一切就完了。
可方里却犹如什么都没有意识到一样，依旧将名单展现了出来，自言自语似的诉说而起。
“从考试的说明会开始的那个时候，我就察觉到了，这场考试是存在提示的。”
方里的声音，有如将所有人心中的惊惧和混乱给强行镇压了下去一般，让众人均都愣愣的看向了他。
方里无动于衷，淡淡的说明着。
“难道你们就没有想过，为什么十二个小组要用十二干支（十二生肖）来进行区分吗？”
这就是方里最开始时意识到的不对劲。
要说理所当然的话，那也是理所当然吧？
如果只是要对各个小组进行区分的话，那还有着更简便的方式不是吗？
像高度育成高中的一年级，直接以A、B、C、D来进行区分，年级间的区别亦是同样仅用一、二、三来进行，这样就非常简单明了。
所以，如果只是为了区分各个小组，那学校完全可以用一组、二组、三组一直到十二组为止来进行表示就行，或
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