我们真正擅长什么，对什么比较敏感。比如有的人对数字敏感，有的人对物理敏感等等。
想不想知道自己擅长什么，对什么敏感？”
“想。”少年们非常好奇。
“好，那我们抓紧时间先到食堂吃饭，吃了饭后，到三楼会议室集合。吴教授很忙，只有一个小时时间。”
以小队为单位，四个小队排成序列到食堂吃饭，饭后，到二楼会议室集合。
二楼会议室，他们见到了一个满头银丝的爷爷，带着眼镜，笑咪咪的看着大家。
吴辛教授，一看，就知道是很专业的人士，其实他是心理学教授。
不过，此人并不是吴辛教授，而是彭校长的朋友，一名退休的老干部。
伪装成教授，目的是为了让心理暗示显得更有效果。
这个心理暗示游戏，倒是是吴辛教授亲自设计的。
“同学们，我是吴辛，这一生都在研究人的潜力，每个人身上都有宝藏，只是没有被激发出来而已。
但若不经过激发，我们不知道擅长什么，怎么有努力的方向呢。对于中学生，其实每个人都有自己擅长的课程，比如历史，你们白老师就是教历史的。比如语文，当你擅长的这么课的时候，不怎么努力好像也能考的好成绩。
其实，是你身上有这方面的因子，老师在讲课，你自己在看书，不及不觉就把这些知识吸收了。
现在，我们来做一个测验，这个测验已经研究了十年，准确率达到98%以上。”
“同学们，首先拿
第18章 心理暗示法(3/5)