的无立足之地，娘俩连口饱饭都吃不上，胡厚福索性将这小丫头的娘也一起买了来，做些粗使的活儿，顺便管了家里人的饭食。
有了这娘两个，又有岳母孙氏时不时前来陪伴两日，胡厚福揣好了银钱，又往南华县赶了过去。
胡娇还不知道很快就又要与自家老哥见面了，她最近日子过的还是很滋润。许清嘉不肯深管她，只要她开心，说起来几乎是对她千依百顺。后面县学里的孩子们在她的带领之下，也是淘的不成样子，令先生很是头疼。
可是若是惩治了这帮孩子们，岂不是要带头先惩治县令夫人？
教启蒙的老先生十分为难，特意请了她去，很是委婉表达了“在夫人的带领下这帮孩子们都淘的不成样子了，字也不安心识书也不好生背……”，最后只差摊手问她：夫人觉得此事该如何解决？
胡娇倒是只顾着自己痛快了，况且办县学的宗旨是让夷汉孩子能够和谐相处，打小相处起来的情份更不容易在长大之后为了莫名的歧视而对立起来。她原来还只觉得在共同的游戏玩乐之下加强孩子们的感情，现在看来耽误了孩子们的功课，老先生愤怒了。
于是……孩子们的玩乐时间被减了一半，回到了课堂。
对此，县学的一帮孩子们顿觉幸福感直降，各个跟进了重刑监牢的犯人一般，看到她都露出求救的眼神。
胡娇在孩子们的眼神里抵挡不住，索性给这帮玩心奇重的孩子们立了规矩，若是功课好了，自有奖励，比如重新开发个新游戏，或者增加课外活动的时间。
有了她的督促，县学里的老先生发现，最近孩子
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