习不好，我还以为脑子有毛病，这次趁势让老师掏腰包给娃检查检查，咋娃一点毛病都没有，似乎这次于成海检查脑子有点毛病心里才舒坦。”
王骏毅在一旁，怨声载道说：“你说这种学生以后谁还敢教，我教了半辈子学算是看透了，没有必要和这种学生和家长耗气，将他孩子扔一边算了。”
杜晓明马上纠正道：“这只是个案，大部分家长还是好的，人非圣贤，孰能无过。对正在成长中的孩子来说，犯错误是不可避免的。‘小树不修不成才’，惩罚在教育中起着‘修剪’之功能。没有惩罚的教育是不完整的教育，没有惩罚的教育是一种虚弱的教育、脆弱的教育、不负责任的教育。”
“可遇见这样的家长，这不是引火**、惹火上身吗？这次得亏没检查出啥毛病，如果检查真有毛病，那杜鹃老师钱包肯定发烧了，严重还有牢狱之灾。你看这个学生，以后再在班级捣乱怎么办？”王骏毅口气显得灼灼逼人。
杜晓明明白自己其实也是束手无策。王骏毅的话的确有些时候让人毛骨悚然，毕竟他是第一责任人，学校真要在惩罚教育上有个三长两短，同样也要受到刑事问责的。近几年来，诸如“刀划学生”、“体罚逼疯差生”、“教师当众辱骂学生”等教师严重违反师德的新闻在各种媒体上，可谓此起彼伏，随之而来的是一直被誉为“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉事业的人”的教师被冠之以“眼镜蛇”“四眼狼”等恶名，教师的职业形象几乎是一夜之间变得如此狼籍，这让自己无法不感到陌生和沉重。
黄朝阳说：“如今
十四、体罚学生(8/9)