了点，得罪之处还请那位老师原谅。”
长者点点头，忽然道：“说一下你对老师的理解吧。”
苏可轻轻抿了一下嘴唇，凝神回答道：“没有人可以教人，只能去发现。”她顿了顿，周围的人不管是老师还是复试者也好，都露出疑惑或者不以为然的神情。
“学生获取的最大能力便是自悟，换句话说，就是如何去学习。教只是表面文章，而学才是重中之重，如何引导学生发现自我的学习才能，这才是老师最大的事业，这是其一；
教知识，只记得一时，而从潜移默化中影响学生的为人，却能成就一个人的一生。如何发现学生心中的真善美并加以引导，这才是老师最大的成就，这是其二；
老师两字可分解来看，我们华夏历来推崇老子的思想和哲学，而老子尤其注重德行的修养，而这个‘老’就代表了‘德’，师者就更不必细言了，因此，发现自我，以德治学，这才是老师最大的荣耀，这是其三。
综上所述，老师者‘学高为师，身正为范’，便是如此。”
苏可一口气说完，面色平静的扫过会议室中面朝她的每一个人，就好像在检阅她的直属部队似的充满骄傲与自信。
长者呵呵笑道，“不错，这是我任教以来听到的关于教师算是比较上乘的解读了。”他扭头看向身旁的那个中年黑框眼镜男，说道：“宋主任，这个小姑娘要不还是让她参加复试吧。”
宋主任面无表情的点点头，“好的，季校长。”
苏可暗地里松了一口气，她还指望着能通过复试
第002章 苏可求职记（一）(5/6)