傅平安说：“什么是最佳状态？”
王医生说：“有些自闭患者会表现出超人的能力，比如纽约的一个孩子，能画出曼哈顿的立体图，每一栋楼宇都没有遗漏，甚至楼宇的间距，马路的长度和宽度，都和现实完全一致，而他不过是在电视上看了几眼空中俯拍的镜头而已。”
傅平安打了个寒颤：“你是说，舒静宇现在还不是最佳状态，是因为他还不够疯？”
王医生笑眯眯的说：“傅平安，你是个聪明人。”
受到心理冲击的傅平安默默回去了，他心目中王医生的形象也发生了改变，从一个年轻善良的女医生变成了不择手段冷血无情的女魔头。
但是转念一想，牺牲一个人，换来整个人类的进步与发展，似乎任何冷酷都是可以原谅的。
组织上派来的辅导老师到了，傅平安发现自己低估了研究所的实力和魄力，他们派来五个数学老师，让傅平安挨个试活，教的最好的留下，最终傅平安选择了一个中年男教师，此人教学方面很有一套，最适合教育他这种初级阶段的学渣。
有任务在身，浑浑噩噩的精神病院生活顿时丰富充实起来，傅平安每天按部就班，一天三餐之外，不是陪着舒静宇发疯，就是各种学习，他跟着辅导老师学数学，跟着辛子超的分裂体之一陈健学唱歌跳舞，跟着电视学英语，不知不觉时间过得飞快，辅导老师完成了第一轮任务，就要回去了。
临别时刻，傅平安才想起来问老师的全名和工作单位，说等我出院之后去拜访您。
老师笑了笑，说我叫葛军，在中学
第八十九章 名师高徒(4/6)