教室，按照老周的要求，他坐到了最前面，两点钟刚过，大教室里陆陆续续的来了副校长和**个老师，两个摄像师，最后就是其他班级的几个代表。
公开课的目的是为了学校的宣传，可实际上内容和普通的课程没什么区别，最大的不同就是换了个大教室，老周在讲台上手舞足蹈的讲了十几分钟，最后切入主题“上节课我要求大家写的作文题目是我的梦想，现在谁写好了？”
许意和几个托纷纷举起手，还有些野生托也举起手。
当然，这些野生托永远不会被老周点名，这是死定律。
“郝赫，你来读下你的。”
郝赫站起来“我的梦想。”
“我的梦想是成为一名科学家，培根曾说过，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格……”
几分钟后，郝赫读完了。
老周点点头，“郝赫的文章引经据典，从理性的角度来分析科学与人类的关系，同时也将科学未来的使命作为自己的目标，这个梦想很高尚，但后面有些话能精简就要精简，凑字数的迹象太明显。”虽然是批评，但老周脸上却是满满的笑意，顿了顿，他继续问，“还有谁要读读自己的？”
许意再次举手。
“陈虎你来读读你的。”
“我的梦想是成为一名哲学家……”
几分钟后，陈虎的作文也读完了，老周满意的眯起眼，“陈虎的这篇文章很有过去苏东坡的风范，也有些尼采的影子，看得出来，陈虎是个很爱看书的人，不错，但要记住，在切合主题
155 《我的梦想》(2/6)