…要想百花齐放最重要还得从源头抓起，从娃娃抓起。
几乎是全体激烈支持大佬的建议，青年们普遍遗憾自己的正统科学思维培养起步太晚，有熟悉西方的人为大家详细介绍发达国家的中小学科学教育，旁边还有一堆知根知底的全力补充，大家越说越来劲，看样子在青年科研工作者的认识中改革基础教育是迫在眉睫势在必行了。
对中小学问题，副市长似乎就没那么雷厉风行了，好像还有点保守，认为目前浦海市的基础科学素质教育已经进行得还不错。
唉，年轻人，居然当着政府和教委领导的面就说现在那些青少年科学活动都是形式主义，严重落后于世界形势。这说到形式主义，大话题可就来了，科研工作者们简直群情激奋。
可能是因为领导们听得耐心悉心，足足有半节课时间，除了个别人提醒大家形式主义的帽子不应乱戴之外，青年们几乎是清一色的抱怨和批判，连近中年的教授也建言可以缩减部分科研之外的工作，一些必要的工作也该以更有效率的方式进行。
为什么会出现效率低甚至是感觉不必要的工作形式呢？大家讨论认为主要的一个原因是语言不通，难听点说就是外行领导内行……
这样讨论下去，副市长干脆帮大家点明了：“我们建设管理大学，是该行政主导还是学术主导。”
这下有好戏看了，青年节座谈会很快就变成了泾渭分明观点鲜明的辩论大赛，辩手稍多的正方指出行政主导弊端丛生只有教授主导是正确而且必然的趋势，反方则强调治学和治校是两码事而且如果方向错
第一五四九章 大言不惭(4/15)