施教的准备，杨主任和艺术中心也给予了充分支持。
毕竟已经著名了，杨景行随声附和之外也要加点个人看法：“要让他们尽量尽早适应融入浦音的学习生活，成为浦音的学生才能更好学习。”
是是对对，领导教授们很快共识了这容易被忽略的一点反而是很重要也不容易做好的一点……
中午杨景行就跑去老师家蹭饭，时间挺紧都不能多陪一一玩会。其实一一也忙，又在学舞蹈锻炼形体。李迎珍这次没反对，因为交给她负责了，堂堂钢琴教授为了给孙女伴奏还要重新学习节奏，此外还喜欢上帮小孩子搞祖辈外交。
不到正式开学李迎珍是不会去上班的，也没人敢打扰她，不过教育家依然是挂心工作，问了好些情况又提醒杨景行可得注意钢琴系
甚至全校的内部团结，现在基本上是没人说杨主任不够格之类的话了，但是又出现了厚此薄彼任人唯亲的抱怨。
赵兴夫点破就是利益分配问题嘛，所谓不患寡而患不均，虽然道理上来讲杨景行只是钢琴艺术中心主任，但是他在别人眼中已经成了利益分配者，于是就社会主义集体思维：凭什么他有我没有呢？人就是这么奇怪，觉得自己拿少了的往往会把矛头对准他眼中的多得者而不是找分配者。
李迎珍觉得还是因为位子低了点，有些人的官僚习气就是要以毒攻毒。
赵家父子观点强烈统一，低才好呢！凭本事手握利益权力，凭位子撇清责任义务，很明显杨主任也很适应，可千万不要上当受骗去升什么官，得不偿失。
不当
第一四二三章 低头(3/8)