的，整体结构上的设计，声部之间的对位关系，素材之间的内在联系，都比第一第二乐章的技术含量高得多，都经得起先锋学术探讨研究，但是听起来就是混乱。
最先受不了的是大擦，在混乱的三个特殊节点处个用三种不同的方式响亮地表达了不满，果然很有威慑力，其他声部包括指挥似乎立刻怕了，随着指挥一个撅屁股往前拱上身并抬举双手的难看姿势，乐曲似乎隐约暂停了一下，接个各声部就开始有序地退出这场混乱，以一种近似倒带的方式。
如果《杨景行第二交响曲》依然能得到乐评人的关注，那么那些喜欢显得自己懂技术的乐评人在听第一第二乐章是估计会窃喜，似乎比《第一交响曲》还简单嘛，可是当他们听到第三第四乐章，多半就抓瞎了。这也是为什么贺宏垂现在开始反对在浦音作曲系学习杨主任的作品，用他的话说是研究生没毕业有什么好学的，看得懂理得清吗？但是龚晓玲觉得还是要学的，就跟看名著一样，不同的年龄不同的见识都可以看，都能有不同的收获嘛。
第三乐章从一开始还挺动听的争锋相对的独奏经过一分多钟就莫名其妙变成一锅粥的混乱后，只让听众在混乱里煎熬了半分钟不到，可能同行或者资深乐迷已经也能在混乱中找出点头绪了，乐曲开始倒带一般演奏，不过也不是反着读乐谱的倒带，可以称之为技术性倒带。
就是引起造成混乱的那些素材，随着倒带而稍作修改调整或者就原封不动，奇妙的事情发生了，乐曲开始慢慢变得有层次有主次了，甚至开始有了点好听的感觉。
三分多钟，乐
正文 第一二五六章 目前看来(7/11)