的脸，坦然自若地转了身，拿着激光笔对着投影幕，翻了一页，声音低而不虚：“好，下面是特异性脑复苏措施，主要以低温-脱水为主的综合疗法。”
他就站在郑叮叮的座位边，姿态闲适，郑叮叮很尴尬，只好动笔将投影幕上的内容笔工笔正地摘抄在草稿簿上。
幸好宁为谨停留了没多久就离开了。
第二节课结束，宁为谨照例被十几个学生“缠”了半个多小时，等到学生们散开，他收拾好随身携带的公文袋，才抬起目光，看向依旧坐在最后一排的郑叮叮，对她招了招手，示意她过来。
郑叮叮拎起包，走上去，来到他面前。
“你怎么溜过来旁听了？”宁为谨问。
“我只是好奇，你讲课的时候是什么样子。”
“哦？那得出结论了吗？”
“你很有教师的范，很认真，专业，大气。”
“谢谢夸奖。”宁为谨淡淡地说，“不过，你还是被我无聊的内容说得睡过去了。”
“……”郑叮叮辩解，“那是因为我不是医学生，我是外行，所以听不懂。”
“看在你认真记笔记的份上。”宁为谨拿起公文袋和外套，准备离开教室，“不和你计较了。”
郑叮叮笑了一下，跟着他走出去。
13chapter13
郑叮叮跟着宁为谨走出十九号楼，外面的空气浮动着广玉兰的香味。
郑叮叮看了看手机的时间，快五点了，肚子也应景地“咕咕”了两声。
宁为谨的脚步放缓，转身看了她一眼：“肚子饿了？要不要去学校的食堂吃
第11节(6/8)