又把他拉去了音乐教室。
教音乐的李老师让他选择乐器，红叶问：有没有古筝或萧或瑟或琵琶，笛子也行。
那个李老师一听一名四岁的小孩子不选钢琴提琴手风琴，竟选的都是华夏古乐器，一时疯狂，竟凭一个人之力把学校唯一的古筝给抱了过来。
红叶有模有样地把八百年没人用、买来装饰门面的古筝调好铉。刚准备试手，拨了几个音才发现自己的手指不够用而且太嫩，一曲弹完他的十根小手指说不定就要皮肉分家。
还好李老师看出他的难处，后悔自己当初买的时候怎么没有连小孩用的指套一起买，赶紧又给小朋友换了一根风笛。
红叶虽然觉得这根乳白色的风笛和他印象中的竹笛差得太远，但吹法指法一样，孔就算有所不同，也勉强吹了一支古曲。
一曲欢快，听者无不欢心。也不需要等考试结果，校长当场用力一拍成舟肩膀，道：
“你的好儿子，我们学校要定了！”
成舟大喜，昏倒之前赶紧敲定：“特待生？学费全免？小学六年全部？”
“全免！一分钱不要。如果他成绩好对学校有贡献，我们还把他保送重点中学！”
成舟高兴得恨不得抱着大肚的校长跳民族舞，一听这个结果，他深觉今天被上司痛骂的份都值得了。
“但……他如果中途成绩下滑或表现不好，我们学校也会随时取消他特待生的资格。”
成舟只顾得高兴，自动把这句威胁从耳中消音。
儿子被破格录取，作父亲的比什么都高兴。
成舟一连几天看到红叶都是笑眯
第34节(5/8)