爷不赏饭，我就教不了你了。”
这种教徒弟的方法，很浪费食材，很浪费徒弟，很有情也很无情，跟不上的很快就不相干了。
可跟的上的徒弟就进步飞快。
这种教学生的态度，这种一日千里的成长速度，看在刘备等人眼中，就误会成“倾囊相授”一类的东西了。感觉李轩对王朝马汉，张龙赵虎，与对范鲤没有不同，就是对内室弟子的态度。
实际上，随时都会不相干。
李轩就没认过学生，他也没有学生，他是一个完美主义者，残次品怎么会是他的学生。
学了他的棋，能下过他，打败他的人，才是他的学生。
至于拜不拜师的形式，毫无意义，再孝顺的学生学不会他的棋，打不败他，还是残次品。
师徒没见过都无所谓，他自诩商鞅，管仲的学生，自认苟子座下之奴，阳明先生门下一走狗，还需要老师同意不成？
对老师最大的敬意，就是打败老师。
他学霍去病，就要比冠军侯更会运用骑兵，出塞更远，机动更快，长趋更远。就不信霍去病能破了他的梅花陷马阵。
他学孙武，只有在自信孙武赢不了他的时候，才会称一声老师。
这才是对老师最大的敬意，否则，一代不如一代的学问，不足学。
他跟公孙瓒偷师学重骑兵战法，与苏双，张世平，胡人学牧战之法，就是为了用老师的学问，打败老师，比老师做的更好。
他就不是狗一样的学生，所以，对收忠犬学生毫无兴趣，从不以师自称。对刘备所谓的学生
第一零五章 家里收麦缺人可咋办？(2/6)