“我们一直在说爱国教育，不过本质是什么？不过是让民众爱我们顺从我们而已，因为我们在这个世界是显得那么孤独和脆弱。但我们真得对这个共和国有过发自肺腑的依念吗？”
“在我们许多人的内心阴暗面中，万不得已的时候，甚至可以马上放弃这个国家跑到欧洲去、跑到明朝去。我们甚至到老了内心还在怀疑这个世界到底是不是真实的，自己是不是在做梦。但我们的后代不会，他们的认知中历史没有如果，没有第二种可能，更没有穿越这种事，对他们而言，这个国家就是生他们养他们的地方，而不是另一个时空另一片土地，这里才是他们用生命去守护的国家！”
“我们一直到老了，都对这个国家没有真正的敬畏感和归属感，又如何去选自己的接班人、去引导自己的接班人？让他们和我们一样吗？或者说，只有和我们一样的人才能做接班人？”
又是一连串的反问，句句刺耳。
苏子宁的话，咋一听仿佛又在转移话题，或是逃避责任。但仔细一想，又似乎确实如此。
“那又如何呢？”包括郑泉在内，好几个人都忍不住提问。
“无论客观还是主观，我们都需要真正去接触年轻人对这个世界格局的看法见解，去思索他们可能选择的方向，而不是你的，我的，或者年复一年的国情咨文，那都是被我们刻意加工过的、让我们自己看着舒服而已。”
“我建议在场的各位，考虑将更多的优秀青年派往远东、派往欧洲、派往世界各地。不要怕他们去了解这个世界，更不要怕他们对这个国家、对这个
第四十章 调整方案(14/16)