的追查方向也挺奇怪的。
“一看就知道，你们修……呃，对‘教化’一事毫无了解。”乌溯鄙视的道。
他还是谨慎的，和这两人一边走一边说。声音还不大。
彩云坊里面人来人往的，十分热闹，不用什么忌讳性的词语，还真不至于引人注意。
“什么是启蒙？让小孩子一天认几个字么？怎么选字来让他们认？什么是教化，教化就是，你教人之前，得首先知道，你想把小孩子教成什么样的人！明心立德之类的目标太高端，当初圣儒其实把这事儿说得很简单——你教个小孩子，首先要让他知道：他是谁，生活在一个什么样的地方，给他一个学习的目标。”
秋霁想了下。
他是在进入紫霞门之后才开始学习的。学文断字用的是紫霞门的基础典籍。学的是什么呢？紫霞门的大致历史，浮月界的大致历史。紫霞门的各种厉害之处。
他若有所悟。
“告诉他生活在一个什么地方，是用不着把这个地方说得特别详细明白。但给他一个学习目标，我问你，你们怎么做的？”
“门派中仙尊的事迹，前辈的冒险经历。”
那翻天覆地的威能，力夺智取的冒险，让人心向往之。修仙界曾经的辉煌和如今的落魄，灵气淡薄后残酷的现状……当他们记住那些故事，也就对此有所了解了。对紫霞门的归属感，也在这些故事中滋长。
“着啊！”乌溯拍手，“小孩子都爱玩，听不懂什么大道理。想要让他们努力，就要让他们心向往之。怎么让人心向往之？让人有‘前例可循’前辈，榜样。甭管想要孩子善
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