改成百分。但是你扰乱学校的教学秩序，与老师顶嘴，都是不应当的。为此，就是请你的家长也是应当的。”
“校长，古人云，师者，传道解惑者也。既然是传道解惑之人，为何容不得学生有半点的质疑？”方明远立时有点急了，这老头显然是抓着自己方才要求不全这里秋后算帐，“何谓之解惑？学生不提出来质疑，老师又从何解惑？古人云，防民之口，甚于防川，川壅而溃,伤人必多,民亦如之。是故为川者,决之使导;为民者,宣之使言。古人尚且知道的道理，难道说，这些道理为人师表者都不懂吗？”
鲁山更是吃了一惊，虽然说他知道，如今入学的孩子中也有不少人会背古诗，甚至于有人可以背诸葛亮的前后《出师表》，但是背归背，并不能够证明他们了解了这些古诗、古文的含意。而方明远他居然可以引经据典地以古文来证明自己的观点，这着实是令鲁山校长觉得眼前一亮。
“方明远，既然你知道，古人云，师者，传道解惑者也。那么你也应当知道另一句，一日为师，终生为父。难道说，假如今天面对的是你的父亲，你也会这般忤逆吗？”鲁山校长更有兴趣了，故意与方明远唱反调道。
“校长，古希腊学者亚里士多德曾经说过，吾爱吾师，但吾更爱真理！所以弟子不必不如师，师不必贤于弟子，术业有专攻，闻道有先后！”方明远梗着脖子道，“况且，校长你不要将古人的师，与如今的教师混为一谈。古时的师父，那是要将全身的技艺都传给弟子的，甚至于说，可以视弟子为自己事业的继承者。他们的财产、人脉、甚至于说地位都可以
第二十二章 伤仲永(2/5)