粉笔，在讲台上写下了端端正正的叁个楷书大字：“傅明微”。
千篇一律的自我介绍，千篇一律的脱稿试讲，没有什么亮点可言。
能来到这里的老师，专业素养都是够的，那种混水摸鱼的也没胆子来。
校长掀开眼皮，皱着眉，拿起她的简历看了看，又把视线对准了正在讲台上侃侃而谈的女人。
25岁，公费师范生，今年硕士毕业，籍贯是南部省份某个十八线小城市，毕业学校也不是本市的。
怎么到了这里？
外边日头正高，试讲教室里几位老师都瘫在了椅子上，半阖着眼睛听她讲课，只觉得声音确实挺好听，泠泠淙淙的，像是流水流过山涧。
就是口音不怎么标准，平舌翘舌分不清，不过也不算什么大问题。
试讲完后，有老师提出了几个专业问题。
“遇到调皮捣蛋的学生，你该怎么办？”
女人面不改色，教师招聘上的面试模板，几乎一字不漏地从她嘴里吐出来。
像是不死心般，校长不依不饶地发问：“那种特别捣蛋的，扰乱课堂纪律的，让所有课程都无法进行下去，还尤其爱惹是生非，对校规校纪视而不见的学生呢？”
女人微微一怔，诧异在她明丽的眸子中一闪而过，就在校长以为又要吐出什么“标准答案”的时候，只听到她泠泠淙淙的声音响起，只有叁个字，却简短有力：
“那就抽。”
昏昏欲睡的听课老师从梦中惊醒，瞪大了眼睛看着她。
师生关系如此紧张的当下，对“体罚”这个问题尤为敏感，居然还有老
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