改变不了由先天基因导致的……。而由后天所处的……环境的原因造成的……，假如加以教育，劝说，使他构建一个正常的社交理念，则还是可以改变他的……的倾向和……的习惯的。
所以，李志德也有可能只是在后天所处……的环境的耳濡目染下造成的……倾向，而不是由先天的基因造成的……。
行为上，李志德有受虐倾向。在教室里课间休息或者自习课的时候，李志德有时候会主动逗李庆东，然后惹得李庆东对他产生肢体动作的用胳膊压他的脖子把他往下压，在被李庆东那样对待的时候，李志德似乎很享受被李庆东虐的那样的感觉。有时候，则是李庆东主动逗李志德，然后李志德跟李庆东谈笑着谈笑着，李庆东就找着借口用胳膊压李志德的脖子虐李志德。
还有在他的宿舍里的时候，市营1班的班长叫王科，他也比较喜欢欺负李志德，说是欺负，其实也就是像李庆东对李志德做的那种用胳膊压他脖子的之类的肢体动作。一般来说，王科会主动欺负李志德，用胳膊把李志德往他（李志德）的宿舍床上按。有时候，也是李志德主动逗王科，惹得王科用胳膊把李志德往他（李志德）的宿舍床上按。与此同时，李志德很享受这种被王科虐的感觉。
有一次，我在李志德的宿舍玩的时候，因为我坐过李志德的宿舍的床，所以李志德颇为严厉的对我说，叫我以后别坐他的宿舍的床了，说我把他宿舍的床坐乱了。我心里气的，怪不得李志德经常被李庆东和王科虐，这跟他说话的态度可能有关系，当然了，我是一个不喜欢虐人的人，所以，听到李志德这样说，我
人资3班的同学们——李志德(3/6)