。黄埔军校的制度与寻常军校一样，尽管校方会为毕业生分配部队，但毕业生依然有自主选择去留的权力，所以必须进行宣传引导，留下这批人才。
吴绍霆看过第一期速成班的学员名单，上面有不少日后抗战的名将和国民党栋梁。如1909年日本陆军士官学校毕业，后在贵州参加庚戌革命的何应钦；原本打算北上投考保定军校，却响应本省黄埔军校招生的陈铭枢；刚从日本振武学堂缀学归国，在广州中转时随即投考黄埔军校的商震；唐生智，因为湖北战乱，从武昌陆军中学堂缀学响应起义，后因战况急下又见黄埔军校招生广告，遂从湖北赴广州报名；蒋光鼐，革命军进攻南京时响应革命粤军第二师，后因为南京陆军中学学业未完，返回籍省投考黄埔军校。等等。
这些人虽然并不全部是粤系一脉，可是毫无疑问他们都是未来的栋梁之才。能在他们年轻之时全部网络到麾下，已经算是一笔巨大的财富。恰好革命粤军军官缺乏，日后的名将加盟正是雪中送炭。
吴绍霆召集了一批等待进入警察学校培训的士兵，人数五百人，与李济深特务营组成第一师教导团。等黄埔一期学员毕业之后，即挑选其中精锐进入教导团任职。教导团在这个时候还是一个新名词，吴绍霆特意对其做出了详细的阐释，指定教导团以培养实战指挥官、高阶士官及督导士兵为主要职责，教导团军官于行政、军校、军队之间流动执勤。
除此之外，吴绍霆还命令原特务营下辖特务连改名“宪兵队”，负责第一师全军的军纪监督、军法执行工作。将宪兵队编在教导团也是因为宪兵兵种与监军分离，
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