看一两眼就能分辨哪个配件是他现在需要的，组装得很轻松。
但在观众眼里，机器人的智能就很恐怖了，它们好象知道少年需要什么配件一样，地上那么多零件，它们每一次推过来的，几乎都是少年刚好需要的。
很快的，第三个，第四个，第五个机器人做成，它们在少年身边欢跳着，然后也去帮忙推配件。 观众和评委的目光不由自主从机器人转回了少年身上。
就算只是将成品拆开再组装，地上机器人配件也有几百个，少年就好象不需要选择一样，随手从身边捡起一个配件就能组装成形。
慢慢的地上已经有十几个不同类型的机器人，人形的，万向轮的，车型的，包含了舞蹈机器人，足球机器人，救援机器人等各种类型的机器人，
此时南城科大的学生已经表演结束，评委们终于可以专心致志的观看苏灼的比赛，南城科大也围拢过来，看到地上的十几个机器人，发出惊呼。
观众只看热闹，对于现场制作机器人纯粹好奇。他们却知道，独立组装一个机器人，尤其是在这么短时间内，有多么困难。尤其组装的是不同类型机器人，这并不是可以练习的技术，考验的是制作者对不同类型机器人的知识理解。
少年一个一个的制作着，越来越多的机器人在他身边游玩，它们揭开了窗帘，露出灿烂的阳光（灯光），揭去棕色的墙纸，露出天蓝色的墙面，撕下壁画上黑色的阴影贴纸，露出壁画上的花朵。
整个“家”在一瞬间变得温馨而明亮，机器人们像孩子一样在少年身边欢闹着，少年的嘴角缓缓勾起，在制作完最后一个
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