sp; 谁来救救她···救救孩子吧····
躺了一会儿，她放弃挣扎，拿出速写本在上面涂涂画画，准备给他画一张写着大大的’对不起’的素描，到时候再乖乖站着给他训几句，之后再给他买个漂亮烟灰缸好了。
刚描了个字边缘，她不知怎的就想起鲁迅先生的话——路本来是没有的，走的人多了，变成了路。
···都是九年义务教育给她带来的深远影响，想当年她可是连睡觉都在背诵鲁迅先生的课文。宋予时把素描本盖在自己脸上，电光火石间，又想起了鲁迅先生说过的’国人折中主义’。
——中国人性情是总喜欢调和、折中的。譬如你说，这屋子太暗，须在这里开一个窗，大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶，他们就会来调和，愿意开窗了。没有更激烈的主张，他们总连平和的改革也不肯行。
周屿辞应该也能适用？她想。
有那么很多瞬间，宋予时深深地感激硬性教育和万能的鲁迅先生。
谁能想到呢，今天可以救她一命！
于是宋予时穿着卫衣，又蹦蹦跳跳跑去周屿辞房间里，准备干饭。
宋予时经常会想，周屿辞完完全全属于一开始靠抓住她的胃来得到她的心的类别，他做饭实在是太
闯祸（2）(2/3)