尤其年轻人，谁不想有更好的发展呢？”
讲到这里，她微微叹了口气又说：“哦对了，您是做什么工作的？您爱人也来这边做支教了吗？”
我就谦虚说自己干点小买卖，跟女朋友闹了点矛盾，她就置气跑过来了；一边说，我赶紧又问：“对了，你认不认识一个叫‘苏彩’的老师？”说完，我赶紧又把手机掏出来，给她看了下苏彩的照片。
她先是惊讶，夸苏彩长得真漂亮；接着又摇头，说从来没见过这人；再后来她就让我去食堂吃饭，说给我留了面条。
穿上裤子起床，我先到食堂吃了饭，接着又到校长那屋聊了一会儿，我还把苏彩的照片，传到了校长的手机上，让他后天到镇上开会的时候，帮我打听打听。
再后来我就融入了这所贫瘠的学校，他们没有一至六年级，只有小班和大班。
9岁以下的孩子上小班，学一至三年级的课程，全在一个屋里上课；9岁以上的在大班，学高年级的课程。
老校长还说，这里大部分都是留守儿童，平时在学校里吃住；他们的父母都在广东那边打工，一年才回来一次。
上课的时候，大部分孩子都很听话，有个孩子还跟我说，他要努力读书，将来到大城市里，跟爸爸妈妈在一起；还有个孩子说，她想当老师，成为冯老师那样的好老师；还有的想学体育，长大了参加奥运会夺金牌。
他们的理想幼稚而简单，可我听了，心里却五味杂陈！这些天真的孩子并不知道，以他们现在的这种教学条件，哪怕这么简单的理想，都是很难实现的；有的时候，人生如果没有奇遇，还真
第241章 高尚的老师？(2/5)