为。”
……
“我们怎样看待智慧和疯子，区别都在哪里呢？”
“哈哈哈，科学家的专注劲儿也似疯子！”
“从数学逻辑思维上观察事物发展的不同。”
“为什么都要讲到数学逻辑？”袁明在此思维方面有些迟疑。
“增添些数学解析的严谨，比如将一个数学现象借鉴运用到现实中去。没有实相运用，则数学价值毫无意义！”
“世上还有多少疑问？”
“在漫长历史时间人类没有办法凭科学技术离开太阳系。原来人类是地球上的一个庞加莱属件，成为一道庞加莱闭合圈表象。”
“人法地！”
“任何一条单连通的封闭线段流形，一定同胚于一个三维的球面上。葛立恒完整子面也作为单立的封闭面流形，作用在一个三维形体上。”
“不错，抽象数学工具能够更多角度说明事情的属性和构义。”
“明白事件是由低维、更简单的构义碎片组合，简单到霍奇闭链像一个个几何部件组装块构建了复杂物。”
“霍奇闭链又是些什么样的简单构件呢？”
“谈到组合块或者构件单元体，像商高定理一般的完美三角形簇群能够构建来什么呢？”
椭圆形这数域上解析包涵多少个商高定理一样的完美三角形簇群构件组成？
例如一则特例正整数勾三股四弦五当作原则构件，像这样的简单规范数群在一个封闭数域系中起到怎样的作用？BSD猜想——数学问题背后的数学思维和理念——构件在事
第251章 终极智慧(2/5)