同学们听着，现在我出三个问题，谁先答对我就带谁走！
第1题，有一盏灯，关着一分钟，闪亮一下，再过半分钟又闪一下，再过15秒再闪一下，这样以后，每间隔的时间一半就闪亮一下，请问到两分钟时闪亮了多少次？”
“100次！”有孩子叫道。
艾AA摇头道：“不对！”
“1000次！”
“也不对！”
沉默了一阵之后，一个弱弱的女孩声音响起：“无数次！”
艾AA给了肯定的眼神道：“好，你过来，想，现在第2题，一根粗细不均匀的绳子从一头点燃后，燃烧完要15一个小时，如何用它来做15分钟的计时？”
这次孩子们都没有着急说，而是在低头思索，但很快有个男孩举起手来：“把绳子对折后，从两头烧！”
艾AA点点头道：“你也过来！”
这就是做奥数习题的好处！程心心中一叹，这种奥数问题，在公元前可以做附加分，让孩子进入更好的学校。
但是后来由于教育改革，奥数就被放弃了，没想到现在又发挥了余热，这给人一种非常荒诞的感觉，为了活命，他们要做奥数题目。
艾AA说出了最后一题：“82，50，26，下一个数是什么？”
一个女孩答道：“20！”
艾AA竖起拇指道：“过来吧！”说着便与程心带着三个孩子头也不回了走向了飞船。
程心走上悬梯，低头看了发射台最后一眼，只见剩下的孩子们，跟那个女老师在一起看着他们，就像是看着，永远不会再升起的太阳。
第五十四章 奥数(4/5)