我靠学习美若天仙

绩后，夸奖了一下个别进步比较大的学生，其中就有白明珠。
    陆祁言虽说对比上回考试也进步了，但是他的成绩太不稳定，尤其是英语，这让老师非常头疼，所以并没有夸奖他，反而在让别人写作业时，将他喊去走廊谈谈。
    考上第二还有差生待遇的陆同学很郁闷，段第二不配拥有鼓励吗？
    班主任语重心长的道：“你这英语成绩实在是……哎，你到底怎么回事？有时候英语考的不错，有时候又考的差。是发挥失误吗？”
    一开始，其实班主任和英语老师都有考虑过作弊这个问题。
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