心底下顿时有了底，笑道：“好的陛下，不过这富国策却不是臣所作，而是臣的弟子陈宓陈静安所作。”
赵顼惊道：“是为天地立心的陈静安么？”
张载惊讶道：“陛下也听说过臣那弟子？”
赵顼喜道：“陈静安是现在汴京城最有名的年轻人，朕耳目也不闭塞，怎么会不知道呢。
太好了，原来陈静安不仅仅是诗词出色，原来真才学在这里呢，看着策略，治国理政之能力果如他的志向一般出色！
张卿家，明日你带着静安一起来，嗯……若是能够上经筵讲读最佳。”
张载有些吃惊，也有些为难。
吃惊的是，赵顼对着富国策竟然是如此的在意，甚至想要让陈静安上经筵讲读。
所谓经筵讲读，乃是宋代首创之制，其功主要是供皇帝学习。
经历太宗处理政务和学习经史时“患顾问阙人”与真宗时无事而“乐闻讲诵”的初期阶段。
至仁宗时，这种本因皇帝右文崇儒及提升自身修养的需求而设的制度，逐渐演变成了皇帝的主要学习制度。
皇帝因自身现实需求而调整经筵频率、内容乃至制度的举措对其历史教育的影响愈发重要。
赵顼自登基以来，日御经筵，风雨不易，召开经筵讲读的频率颇高，讲读之人的级别更高，现在的宰相、参知政事都来给赵顼讲读过。
从这些来看，这经筵讲读已经不能算是一般的课堂，而是一种比较有政治意义的东西了，能够上去，便意味着已经被赵顼所认可，是要被重用的。
这是
第111章 简在帝心！(6/12)