穿越之画风不对

状，声情并茂的说道。
    “以德报怨，何以报德？以直报怨，以德报德。”
    岂料舒教谕一听到他断章取义、自作聪明的用法，登时就板起脸，万分嫌恶的瞥了眼此人，“你若能把唱作念打的工夫花在科举上，想必就能得到举子的出身，再不用委委屈屈的待在这里教书了。”
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