后，理解了，这里每一个天真善良的孩子都有他们自己的人生，作为老师，只能教书育人，在物质上的过度阔绰，只会起反作用，孩子困苦长大，并不只是坏事，看着书架上她花一年多时间挑选的书本，赵甲第独自站在教室，想了很多，以前想不通的事，也想透了，当年赵三金对他不负责任的放养，未必没有赵三金的苦心。回到2楼，烧了一壶水，茶叶是村民送来的，野茶树上摘下来的，泡茶很香。赵甲第坐在书桌前，窗外就是一片璀璨星空，干净漂亮得能让任何一个忙碌得忘记去抬头的城里人感到心颤，赵甲第喝着茶，开始备课，她留下的书本都保存完好，赵甲第觉得累的时候就喜欢看一看她的笔迹，她的字一向不漂亮，只能算秀气，但赵甲第知道在村里的孩子心目中，不管他的字如何功底深厚，都不会有胡老师的那一手粉笔字好看，赵甲第不觉得委屈，那是她应得的。备课两个钟头后，他开始经济学专著，开始做书摘笔记，他给自己定下的任务是每个星期读透一本书，写出来的读后感，起码要有那本书的三分之一字数。她用短暂的一辈子告诉他一个道理，对的自己，对自己负责，才能对得起别人，自己在乎的人。
乡里那座已经破土动工的希望小学其实是她出的钱，这些，她没有告诉孩子们，赵甲第也没有说。他相信等孩子们长大了，不管出息与否，做好人还是坏人，他们的胡老师都将是他们最尊敬的人。
赵甲第用超乎寻常的耐心赢得了孩子们单纯的心。他果真如第一天说的那样，会跟胡老师一样用心教书，而且这个赵老师的上课很风趣，他的脑袋里好像总有一个接着一个的奇
第67节(7/23)