高难度的数学题，竟然有人说自己可以用不同的方式验证。
要是对方是老师，或者是高年级的学长还好说。可是对方却不是，他跟身边的学霸们都一样，不过是普通新生而已。甚至以前在学霸圈子之中还没有听过这号人，也就是说对方是不是学霸他们都不能肯定。
就是这么一位普通学生，却说用不同方式验证。这不是大言不惭，什么是大言不惭。
于是，在对方开始验证的时候，他们都是带着玩味的表情，完全是看热闹的心态在看，准备看对方要如何出丑。
但是事实却让他们当头棒喝，对方并没有多大言不惭，他不但真的可以看出试题的出处，并且知道试题的每一个变化点，更夸张的是，对方真的用不同的方式验证了试题。
更夸张的是，对方在解题的过程之中，还能一边跟他们讲解，让他们有了一种茅塞顿开的感觉。这种情况才让他们更加震撼。
学术领域中的情况跟其他行业不同，其他行业可能存在低层积累，用最基层的积累一举冲到顶端。
学术上这种情况根本不存在，不管是数学，还是物理，生物这些严谨学科，它们都是奉行着高层架构的模式。高层掌握着自身能力之下所有的知识，基层的人别说用积累冲击高层，就算是想要积累起来一步步攀升都不可能。