，施总说什么也不能同意。
“好，我举一个例子，你们一定听说过一本，叫，也肯定知道有一部史书叫，研究历史的，你去问他，他肯定会和你说，更接近真实的历史，但你如果到大街上，随便问一个人，你知道三国的事情吗？
“答案也是肯定的，在中国，大概就没有什么人，不知道一点三国的事情吧，连文盲，也都会说几个三国故事，但他们说的三国，是的三国，还是的三国？肯定会是吧？”
刘芸说着又站了起来，重新走到白板前面，她问毛总和施总：巘戅追文zhuiwE&#戅
“你们说，哪个更真实？还是？”
“这还用问吗，当然是。”施总说，“那是。”
“施总，你读过吗？”刘芸笑着问。
“没有。”施总说，“我又不是研究历史的，去读那个干嘛？”
“那你读过吗？”刘芸追问。
“这个肯定读过，哪里有男孩子，没读过的。”施总说。
“不错，这就回到我说的话了。”刘芸指着白板上的那个曲线，问施总：“如果这是股市或者期市的日线图，我们知道，买的人多，曲线会向上，卖的人多，曲线会向下，曲线怎么走，都是买卖双方的资金量决定的，对吗？”
施总点点头，这个问题，也太小儿科了。
“那么，这买卖的双方里，施总你觉得，是看过的人多，还是的人多？”刘芸问。
施总愣在了那里。
刘芸笑道：“肯定是看过的人多吧？那就这个盘面来说，我们去研究有意义，还是有意义？金融系的教授，他们做的就
1418 《三国志》和《三国演义》(2/6)