的地方在哪里？”宁云夕接过他手里自己做的笔记本，问他。
“就是一下子太多了，总觉得记不完。有些今天记了，过几天又怕忘记。”沈阳博挠自己脑袋，“可能我的脑子不太好。”
“你不是脑子不太好。而是背诵是有技巧的。”宁云夕很快地总结出他在学习中遇到的症结。虽然老三给他尽可能归结知识点和重点了，却诚如他所说的那样，有些东西是非背不可的。到了具体的背诵技巧，老三没有教给他。
“背诵，不就看着书死记硬背吗？”沈阳博问。
“比如说，你要划分出时间，不能说一天都来背东西，要劳逸结合，否则你自己脑袋是感觉要炸了，超负荷运行了。最好的记忆时间是早上。你可以早上背，接下来晚上再来重复回忆今天早上背过的。晚上睡觉前这段时间用来重复背是最好的。其次，你要不断去回忆你背过的，来巩固这个记忆。回忆的时候不需要说非每个字都背出来，你脑袋里过滤一遍，觉得有印象可以了。”
原来是这样的。记忆有技巧的。沈阳博一想，打算拿笔来记住老师刚说的话。
宁云夕继续指导他：“这个关于记忆的计划是需要单独列出来的。你可以自己列，也可以让你的家教老师帮你来做这个计划。我建议你自己来做这个事。因为到底学习要靠你自己，经常靠他人来监督是没用的。到你未来自己工作更需要自律性给自己制定计划。”
这是宁老师近来第几次和学生谈罗列计划的问题了。好多学习不好的学生，和优等生的差别其实只在于有没有主动写学习计划的积极性和计划的最终完成度。
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