同时正常时期的思想教育，普及军法，教授读书习字，考核思想教育、知识等。
而他们同样也是战士，后来他发现，这种人都需要人才，将士做不到啊！
所以霍嬗脑子里冒出了一个念头：
‘这些人应该算额外吧？不用算名额的吧？’
霍嬗立马来了兴致，开始嘀嘀咕咕起来：
“一什一个军正丞，250什，就是250人；
一队一个军正，50队，50人；
一连一个守军丞，25连，25人；
一营一个护军丞，5营，5人；
部就不要了，有护军使；
加在一起就是330人！”
霍嬗看着330这个数字双眼放光，在他看来，经过三年的训练以后，这330人就是三百三十个将士啊！
不要脸的霍嬗又来了一个想法：
“要不要，再加些军官？”
想到就开始行动，霍嬗又开始嘀咕：
“伍设伍长，什设正副什长，太多了，就不加了；
队设正副队率，50队，100人；
连设正副军司马，25连，50人；
营设正副军侯，5营，10人；
部就不设了，有两个别部司马；
加一起就是160人。”
霍嬗满脸兴奋，这加在一起，平空的多出了490人，这就是490个将士啊，补个整，这不就是三千嘛！
霍嬗又有些患得患失：
“才500个名额，应该会给吧？”
霍嬗决定明天就去问问，当然不能直接要名
第三十九节 军制(5/7)