师一样，倒背着手在过道上慢慢走动起来。
在转到董梓萱旁边时，肖婉婷笑着说道：“班长，刚才我读的快了一些，您听清楚了，能理解吗？要是理解不了的话，我可以再把重点段落读给你。”
“这叫什么话？我能理解不了吗？”董梓萱回击道。
“那就好，那就好。”肖婉婷看似无趣的离开了。
大家讨论有十分钟了，肖婉婷再次问道：“同学们也讨论过了，谁能发表一下看法吗？”
肖婉婷一连问了三遍，才有人答话：“我说说。”说话的人是杨崇举。大家的目光都投向了这个大个子乡长。
“这篇文章结构严谨、论点明确、论据充足，是一篇难得的好文章。具体来说，文章从农村发展的现状出发，列举了大量的事例和数据，指出了存在的问题，并随之给出解决方案。解决方案分阶段实施，可执行性强……”杨崇举谈了自己的看法。
“杨崇举同学，不要光说好的方面，难道就没有需要改进的地方吗？不要藏着掖着哟。”肖婉婷又说道。
“好，那我就提两点，说的对不对也是我的一家之言，大家不要见怪。”杨崇举客气了两句，才又说道：“这篇文章稍微还显得有些稚嫩，看起来作者参加农业农村工作应该也就在三年左右。另外，方案第一阶段的措施，多少有一些马后炮的嫌疑。”
“哦，看来杨崇举同学理解的很深刻呀，其他同学有什么看法吗？”肖婉婷再次问道。
有杨崇举开头，又有好几个人发表了看法。大家整体的看法，都和杨崇举大同小异，只是看问题的角度不同。经过讨
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