世祖子孙吧？怎么把《说文解字》给蝴蝶没了？
没了《说文解字》，要识字就更麻烦了。当刘荨开始启蒙的时候，那叫一个头大如斗。而他的便宜爹又不重视他的教育, 启蒙的老师换得很勤不说，也没什么真才实学，那时候他记忆又混乱着，学习进度十分缓慢，在他的便宜爹眼中落下个愚钝的名声。
当然，这可能也有后宫朝廷争斗，别人想废了他这个太子的缘故。可惜他便宜爹后宫无数，儿子还是只有他一个，还早早去向刘家列祖列宗报道了，最终天子冠冕还是落在他脑袋上。
不过后来有了系统，慕晏和宿谊生活时代和他类似，教导他的责任就落在慕晏和宿谊头上，他才开始系统学习。
只是慕晏和宿谊生活的那个时代文字又经过了进一步规范统一，还有新的词典和字典问世，慕晏和宿谊要教他，还得从故纸堆里去寻找当初没规范的字，很是麻烦。
萧悦和楚铭还在那里炫耀他们那个时代的基础教育有多容易，萧悦星际时代的高科技他羡慕不得也就算了，楚铭拿出的《新华字典》让他流出怀念和羡慕的泪水。
刘荨这话痨一开口就止不住嘴，他从字体混乱说到字义混乱，从字义混乱说到社会习俗礼仪制度还要添乱。
比如避讳。
《公羊传·闵公元年》道，“春秋为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳”。
这避讳并不是换个字这么简单。毕竟这么多“尊者”。名字也就罢了，换也就换了，日常书写中如果换其他字，别人哪看得懂？所以避讳多是“写别字”。以皇帝的名字为例，汉宣帝刘询的“询”字是
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