做现在的中考题，比自己当年中考时还提高了二十分。
这些父母也一样，在自己先一步比孩子先学会后，对孩子的态度就是一个，你这也不行啊，你爸我后学的都学会了，你这太不行，是不是态度不端正。
李纲表示自己服气了。
这提高文化水平的方法一出来，百姓想不努力都不行，这是招招致命，都砍在百姓息息相关的地方上了。
你老百姓想不努力都行。
为啥各行各业都喜欢考试，这玩意真能体现出一个人的能力。
设列等级制度，真能体现出一个人的能力水平。
就像八级钳工和一级钳工，你用哪一个？
水平差距极大，非常影响收入水平。
李纲最后沉默一会，吐出一句脏话：“妈的，怪不得以前学不会，原来还是逼迫的不到位，”
“还有那群世家和官员，以前是惰政了吧，一定是惰政了吧。”
苏阳能说啥，他只能说以前的官员，世家，都没把潜力逼迫出来而已。
这就跟后世某段时间清理不作为官员一样，一个乡村一千人，养了一百多个官员，他们能干嘛？他们会干嘛？必须清理，必须整出编制。
只有这样才可以。
而现在是变相的给搞出编制，择优录取，刺激百姓积极性。
至于说全部百姓都学成了怎么办？
不可能，这个不可能。
苏阳估摸着现在就到极限了。
而且还有择优录取这一条存在呢。
达到某条线后，你就只能
第207章 一百九十九章促进作用(4/5)