，让这群年轻的学生们明白了为什么。
“随后长孙晟大人回来起边军征讨，狠狠敲打了突厥，再次出使时，突厥老实了。”
学生们明白了这是为什么，这种原因，是老师的真实教导。
后来的王玄策证明了这条理论的重要性。
强悍的个人武力，一身军事才华，可以让你能狠狠镇压你讨厌的人。
柴邵神色恍惚着站在一旁，想到了长孙晟，那是一位和长孙无忌一点都不像的老人。
消瘦的身影蕴含着恐怖的武力值，分裂突厥的政策证明了他的才华，领兵镇压突厥的军功证明了他的军事才华，治理边境的功业代表了他的治政能力。
那是一位他真实见过的伟大人物，虽然那时候他还很小。
长孙无忌也有他的风范吧。
柴邵内心好笑的想道。
在他的记忆里，长孙无忌就差一个治理一方的功绩，然后就能和他父亲相提并论了。
“也许长孙无忌以后祭奠自己老爹时会这样说吧，老爹，我辅佐的皇帝把突厥整个都给扬了，牛逼吧。”
“老爹，我超越你了。”
还真没准。
柴邵想到长孙无忌的性格。
这大概就是父亲最大的骄傲吧。
看向学生中坐在中间位置的柴令武，柴邵略微有点苦恼，人家的孩子那么成材，自己的孩子，怎么这么残废呢。
人家的孩子那么牛，自己的孩子怎么这么废呢。
真是难以理解。
如果柴邵知道自己儿子以后死的罪名，
第102章 骄傲(2/4)