学生：好欺负、也没有报复能力。
老师不怎么管、他们自己也不好意思告状, 怕丢人。
但林雀不一样, 成绩虽说在一班不算好，但在年级也算是前两百的学生。
她很讨老师喜欢，这是大家都有目共睹的。
好学生总容易受到老师的关注，是老师的心头宝，真惹到了她，老师不一定会像从前那样对她们的行为放水。
方棠棠决定速战速决。
一点没有废话，直接对林雀提了要求：“你去找刘玉涛，让她给你调坐，然后离鹿鸣远一点！再让我看见你和他接触，我把你扒光丢出去你信不信！”
林雀自知打不过她们。
非常识时务地说：“好啊，我出去就找刘玉涛，让他调坐。”
既然言语上做了退让，表情就不能谄媚，表现得太过服帖，很容易助长她们胡作非为勇气的。
越是面对欺凌，越不能让对面感到她好拿捏，不然会换来变本加厉的欺辱。
她肃着一张脸，有轻微的抗拒：“今后我绝对不再和鹿鸣说一句话！”
不卑不亢地，反倒搞得方棠棠有些纠结。
方棠棠作为长期的施压者，早就学会了看碟下菜。
遇到硬气地，就及早撤，顶多时不时言语骚扰辱骂当解恨，不会真的实施凌霸行为，硬碰硬容易出事。
遇到脾气软的，那就可以放手大干，连哄带吓，对方不敢告状。
头一回遇到林雀这种态度模糊的。
似是听话，但又有些强硬。
她一时拿不准到底要怎样对她。
方棠棠的闺
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