样，滋润了部分知青的心田。
周家村的知青点也不例外，男女知青都在讨论这件事。
“谦哥，听说学校招老师，你去吗？”汤立民问谢怀谦。
他几乎从小形成习惯，有事就先问谢怀谦。
谢怀谦直接说：“我就不去了。这次只招几个老师，很多知青都想当老师，竞争很大，如果你想去，就得努力。”
小学招的老师好说，只要有文化，写字好，人品还不错，大队上就能决定是否有资格当老师。初中那边没法糊弄，听说必须得先试讲，试讲过后，听课的老师和学校领导班子共同决定，试讲人是否能当一名中学老师。
“谦哥，我记得你上学时数理化学得不错，怎么不去试试？”汤立民问。
“我不想当老师，觉得自己教不了学生。”谢怀谦说。
然后他又问：“立民，你想当老师吗？如果想，我就帮你。如果不想，以后有别的机会，我也会帮你。”
对好友，谢怀谦自然是能帮则帮，如果立民不想干农活，他会尽力帮他。
汤立民想了想，说：“我觉得我当不了老师，还是算了。”
他想想以前上学的日子，经常调皮捣蛋，偶尔还会逃课打架，基础知识学得一般，如果学生问问题，他却回答不上来，多丢人。
想到这些，汤立民觉得自己无论如何也当不了一个好老师。
“你确定？中学老师当不了，还有小学老师可以
选择？”谢怀谦说。
“小学更不行，我可管不了小孩子。谦哥，还是算了，等下次找合适的机会吧。”汤立民考虑一
第36节(6/8)