授们也觉得这孩子简直拿前途开玩笑，后来却渐渐发现苏黎黎音乐底子极厚，无论是器乐还是作曲的相关专业知识，甚至比一般艺考生都要扎实的多。
每次老师说起这个，苏黎黎都有点不好意思，她真的不是天才，她也是慢慢走过来的。毕竟当年二十二年的琴龄，上大学后一直就在音乐圈子里，后来也特意学过两三年的作曲，如果连真正的大一小孩子们都比不过，那就真的说不过去了。
后果就是在大部分大一学生还没入门的时候，苏黎黎已经走在了最前沿。老师们惜才，平时有时间会单独讲解指导，又根据她的进度，布置的作业和其他同学不太一样。
范围更细，条件更多，曲风更加严谨，罢了还慈祥的拍拍苏黎黎的肩膀表示老师很看好你，好好加油。
有苦说不出的苏黎黎只能点头答应。
苏黎黎觉得这比她高考的最后一段时间还要忙，期末考试的两首曲子，因为还没有正式官宣所以还是要直播，抽空还要和wk的队员们训练。
在做老师的作业之前，终于将陈杰的那首歌全部整理好发给了陈杰。
陈杰终于收到了心心念的歌，看也没看一连串给苏黎黎说了十几个谢谢，等挂了电话后马上找吉他试唱。
试唱了一遍，也看得出这首歌整体偏于灰色调，陈杰的重低音更加出色，这首歌倒是很适合他的嗓子。
陈杰哼了一遍，一首歌给人一种层层递进的感觉，所以就算没有进入正式的副歌部分，也是非常抓耳的旋律。
真的好听，陈杰哼唱了好几遍曲调已经完全熟悉，不用看稿子也差不多记住
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