些老师说，就是八九十年代的油墨，学生写一套卷子手也得黑掉。
崔瑛手下不停，一挑一刮一推一揭，做个不停。十八个正式学生并铺面里学认字的二三十人的是肯定得印的，多印一点放到书铺寄卖也应该能大挣一笔。
吕蒙正先是看，过了一会儿看明白了便上手帮着铺纸，两人合作，半个时辰便印了一百来份。
“怎么不印了？”吕蒙正见崔瑛停手，便奇怪地问道。
“一百份也够了，蜡纸破了，再印就看不清了。”崔瑛指着最后一张上的几个墨团无奈地说，“这也是油印比雕版差的地方了，一版雕完便可印成千上万份，就是印完了，板子放在库房里好好保存，隔些年拿出来也还能再用。这油印只要蜡纸一破就得重新刻蜡纸，要不就模糊不清。一张蜡纸也只够印百余份的，也就胜在方便些吧。”
吕蒙正有点意犹未尽，不甘地点点头，将那张脏兮兮的蜡纸和一最后一张印坏了的竹纸收了起来，“你以后印的讲义自己收一份，再往我那里送一份。我先写个折子给你表一功，你也尽心改进改进，等你随我入京时带上，连进献拼音方案的功劳一起，一个县子的勋爵应该还是比较容易得的。”
等崔瑛应了是，吕蒙正才又转到一开始的话题：“你明天要去竹山村？”
“嗯，基肥已经施了一次，要去看看需不需要追肥。”崔瑛有点没底地说。他对农业的基本认识就是有虫有草打农药，施了肥料长得好，再多就只有初中生物教得氮磷钾对应叶根茎了。具体肥料要怎么用，他是没数的。
“明日等老夫下衙，与你同去。”
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