陈家兄弟俩用完早餐，见吕蒙正将兄弟俩安排回了抚孤院，便进了书房。吕蒙正到任不足一年，组织流民营不过三个月，帐册并不是很多，又是经折装的，叠在手里也没一掌厚。崔瑛还是用昨晚那支蘸水笔，借助镇纸在厚纸笺上打出格子，将日期、在营人数和领取粮食一一填入，花了半天功夫便制出了一张逐日变化的清单，帐目问题一清二楚。
吕蒙正只见那瘦弱的小孩子打开一册帐本，以他根本没看太清的速度翻过，在纸笺上填上几个数字，然后又打开一本，用他算了一册帐本的时间算完了全部，而且全对。
叫下人端了一碟点心上来，看小孩一边吃一边又将刚才算过的帐本再翻了一遍，吕蒙正终于有点按捺不住了。
“算完了？”
“嗯，再验算一遍免得出错。”崔瑛将嘴里那一小块米糕咽下，说道。
“你先生教你用天竺数字的？”吕蒙正问。
崔瑛写的是阿拉伯数字，由印度人发明的，历史上到了宋代晚期才由阿拉伯人传入中国，不过吕蒙正因为年青时寄寓在寺庙里，认识了一些天竺来的苦行僧，所以也认得这些数字。
“先生只教了数算和识字，数字是跟一个过路的番僧学的，写起来快。”崔瑛答道。
吕蒙正接过结果，将帐本上有问题的地方誊写了一遍，让衙役去将主薄和书吏带到县衙里看管起来。然后看崔瑛将点心都放下了才开始和崔瑛聊起天来。
两人一聊就聊到下人敲门问晚饭的事，吕蒙正才发觉他和这孩子聊了整整半日时光。
他惊奇的发现，崔瑛的知识博杂，对许多事物
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